АННОТАЦИИ К РАБОЧИМ ПРОГРАММАМ
Содержание рабочих программ включает совокупность образовательных областей, которые обеспечивают разностороннее развитие воспитанников с учетом возрастных и индивидуальных особенностей по образовательным областям:
Рабочие программы рассматриваются рабочей группой и принимаются на Педагогическом совете и утверждаются приказом заведующего ГБДОУ в соответствии с положением о Рабочих программах.
Рабочая программа музыкального руководителя
Рабочая программа музыкального руководителя разработана в соответствии с возможностями возрастных, индивидуальных и психических особенностей детей 2 до 7 лет на основе образовательной области «Художественно-эстетическое развитие» (музыкальная деятельность).
Рабочая программа музыкального руководителя направлена на приобщение воспитанников к музыкальному искусству, развитие предпосылок ценностно-смыслового восприятия и понимания музыкального искусства, формирование основ музыкальной культуры, ознакомления с элементарными понятиями, жанрами, воспитание эмоциональной отзывчивости при восприятии музыкальных произведений, развитие музыкальных способностей, воспитание интереса к музыкально-художественной деятельности, развитие детского музыкально-художественного творчества (Рабочие программы).
Рабочая программа инструктора по физической культуре
Рабочая программа инструктора по физической культуре разработана с учетом основных принципов, требований к организации и содержанию различных видов деятельности, возрастных особенностях детей.
Цели программы: формирование у детей интереса и ценностного отношения к занятиям физической культурой, формирование у детей начальных представлений о здоровом образе жизни (Рабочие программы).
Рабочие программы педагогов разработаны на основе образовательной программы дошкольного образования ГБДОУ детский сад № 23.
Рабочая программа педагогов для детей второй группы раннего возраста.
Рабочая программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей 2-3 лет.
Программа строится на принципе личностно-ориентированного взаимодействия взрослого с детьми второй группы раннего возраста, обеспечивает физическое, социально-коммуникативное, познавательное, речевое и художественно-эстетическое развитие детей в возрасте от 2 лет до 3 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.
Содержание Программы соответствует основным положениям возрастной психологии и дошкольной педагогики и выстроено по принципу развивающего образования, целью которого является развитие ребенка и обеспечивает единство воспитательных, развивающих и обучающих целей и задач.
Основные принципы построения и реализации Программы:
Цели рабочей программы — создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
В рабочей программе определен порядок, последовательность осуществления образовательной деятельности с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов (Приложение 1, Приложение 2).
Рабочая программа педагогов для детей младшей группы.
Рабочая программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей 3-4 лет.
Рабочая программа составлена по образовательным областям: физическое развитие, социально-коммуникативное развитие, познавательное развитие, речевое развитие, художественно-эстетическое развитие.
В программе на первый план выдвигается развивающая функция образования, обеспечивающая становление личности ребёнка и ориентирующая на его индивидуальные особенности.
При разработке программы учитывалось комплексное решение задач по охране жизни и укреплению здоровья детей, всестороннее воспитание, обогащение развития на основе организации разнообразных видов детской деятельности.
В программе комплексно представлены все основные содержательные линии воспитания, обучения и развития ребёнка.
Цель рабочей программы – создание благоприятных условий для полноценного проживания ребёнком дошкольного детства, формирования основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка ребёнка к жизни в современном обществе, обеспечение безопасности жизнедеятельности ребёнка.
В рабочей программе определен порядок, последовательность осуществления образовательной деятельности с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов (Приложение 3, Приложение 4).
Рабочая программа педагогов для детей средней группы.
Рабочая программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей 4-5 лет.
Программа строится на принципе личностно-ориентированного взаимодействия взрослого с детьми средней группы, обеспечивает физическое, социально-коммуникативное, познавательное, речевое и художественно-эстетическое развитие детей в возрасте от 4 лет до 5 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.
Содержание программы представлено в виде раскрытия целей и задач обучения, направлений педагогической деятельности, перспективно-тематического планирования по разделам с учетом времени года и режимом пребывания в детском саду.
В образовательной деятельности используются разнообразные виды детской деятельности, методы и приемы работы с детьми, обеспечивающие динамичность процесса обучения, максимально удовлетворяющие потребности ребенка в самостоятельной деятельности.
Цели рабочей программы — создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
В рабочей программе определен порядок, последовательность осуществления образовательной деятельности с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов (Приложение 5, Приложение 6, Приложение 7).
Рабочая программа педагогов для детей старшей группы.
Рабочая программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей 5-6 лет.
Программа строится на принципе личностно-ориентированного взаимодействия взрослого с детьми старшей группы, обеспечивает физическое, социально-коммуникативного, познавательного, речевое и художественно-эстетическое развитие детей в возрасте от 5 лет до 6 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.
Цели рабочей программы — создание благоприятных условий для полноценного проживания ребенком дошкольного детства, формирование основ базовой культуры личности, всестороннее развитие психических и физических качеств в соответствии с возрастными и индивидуальными особенностями, подготовка к жизни в современном обществе, к обучению в школе, обеспечение безопасности жизнедеятельности дошкольника.
В рабочей программе определен порядок, последовательность осуществления образовательной деятельности с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов (Приложение 8, Приложение 9, Приложение 10)
Рабочая программа педагогов для детей подготовительной к школе группы.
Рабочая программа строится на принципе личностно-ориентированного взаимодействия взрослого с детьми подготовительной к школе группы, обеспечивает физическое, социально-коммуникативное, познавательное, речевое и художественно-эстетическое развитие детей в возрасте от 6 лет до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей.
Рабочая программа определяет содержание и организацию образовательного процесса для детей подготовительной к школе группы и направлена на формирование общей культуры, развитие физических, интеллектуальных и личностных качеств детей, формирование предпосылок учебной деятельности, обеспечивающих социальную успешность, сохранение и укрепление здоровья детей.
Цель программы - обеспечение равных стартовых возможностей для обучения детей в образовательных учреждениях с помощью своевременного и всестороннего развития личности каждого ребёнка с учётом его индивидуальных и психофизических особенностей через освоение соответствующих возрасту умений и знаний
В рабочей программе определен порядок, последовательность осуществления образовательной деятельности с указанием необходимых условий, используемых средств, форм и методов (Приложение 11).